Los idiomas tienen el poder de trascender fronteras y culturas. Un ejemplo notable de esto se encuentra en la historia de Amanda de Manila y Rob de Washington DC, quienes usaron una combinación de inglés, tagalo y su propio lenguaje creativo para nutrir su relación. Pero, ¿qué acercó a la pareja? Duolingo: la aplicación de aprendizaje de idiomas con sede en Pittsburg les permitió comunicarse, rompiendo las barreras de la distancia y el idioma para la pareja.
Para que esto sea posible, Duolingo ha estado aprovechando la inteligencia artificial de vanguardia. Fue uno de los usuarios beta de GPT-4 de OpenAI antes de que se lanzara al público, presentando dos características innovadoras respaldadas por IA llamadas ‘Juego de roles‘ y ‘Explica mi respuesta‘. Estas nuevas funciones son parte de Duolingo Max, un nuevo nivel de suscripción destinado a mejorar la experiencia de aprendizaje de idiomas.
“Hemos estado desarrollando la salsa secreta de IA durante años para hacer que la educación sea más efectiva y atractiva. En septiembre de 2022, colaboramos con OpenAI para crear nuevas funciones de aprendizaje utilizando GPT-4”, dijo Klinton Bicknell, jefe de IA en Duolingo. APUNTAR en una interacción exclusiva.
Bicknell dijo que con la integración de GPT-4, Duolingo tiene como objetivo brindar a los alumnos la capacidad de mantener conversaciones naturales sobre varios temas en contextos específicos, así como recibir explicaciones detalladas de sus respuestas. Si bien estas funciones están actualmente disponibles en español y francés, Duolingo planea expandir la disponibilidad a más idiomas e introducir funciones adicionales impulsadas por IA en el futuro.
¿Cómo está cambiando GPT-4 a Duolingo?
‘Explicar mi respuesta’ utiliza GPT-4 para generar explicaciones detalladas para los alumnos, ayudándolos a comprender por qué sus respuestas fueron correctas o incorrectas. Esta retroalimentación permite a los alumnos identificar sus errores y mejorar sus habilidades más rápidamente. Por otro lado, la función ‘Juego de roles’ ofrece a los alumnos un compañero de conversación impulsado por IA, lo que les permite practicar sus habilidades de conversación en un entorno seguro y de apoyo.
Anteriormente, los ingenieros de Duolingo probaron GPT-3 como complemento de las funciones impulsadas por humanos en su función de chat. Aunque estaba cerca de estar listo, no se sentían lo suficientemente seguros como para integrarlo para manejar aspectos complejos automatizados de chats. Anteriormente, Duolingo usaba conversaciones con guión para conversar con los alumnos, pero deseaban tener la capacidad de involucrar a los alumnos en discusiones específicas e inmersivas. Con GPT-4, que ha sido entrenado en una gran cantidad de datos públicos, Duolingo tiene como objetivo brindar a los alumnos una experiencia de conversación flexible y dinámica.
Se puede acceder a estas nuevas funciones a través de su nuevo modelo de suscripción llamado Duolingo Max, que ofrece una experiencia de aprendizaje mejorada e inmersiva en comparación con la versión Super Duolingo. Si bien Super Duolingo brinda beneficios como un entorno sin publicidad, corazones ilimitados e intentos ilimitados de desafíos legendarios, Duolingo Max abarca todas estas funciones al tiempo que presenta las funciones transformadoras ‘Juego de roles’ y ‘Explicar mi respuesta’. “Como un poderoso modelo de lenguaje desarrollado por OpenAI, GPT-4 facilita la generación de comentarios personalizados, la generación de conversaciones y experiencias de aprendizaje interactivo para los usuarios de Duolingo”, dijo Bicknell.
Duolingo también ha desarrollado un modelo ML personalizado llamado ‘Birdbrain’ que analiza los niveles de conocimiento de los alumnos y predice la dificultad de los materiales lingüísticos, complementando el sistema de personalización existente. “Birdbrain lleva la comprensión de los alumnos aún más lejos al extender su conocimiento a todos los aspectos de la aplicación de aprendizaje de idiomas”, dijo Bicknell.
El motor de aprendizaje personalizado sugiere lecciones adecuadas basadas en el progreso y las debilidades de los alumnos individuales. Además, la IA se emplea para proporcionar comentarios específicos y crear una experiencia lúdica que mantenga a los alumnos motivados y comprometidos.
Rompiendo barreras: la IA impulsa el acceso a la educación
La integración de la IA en el aprendizaje de idiomas, como lo demuestra la colaboración de Duolingo con OpenAI, tiene una gran importancia. La IA permite una experiencia de aprendizaje más atractiva y efectiva al replicar algunas de las cualidades de un tutor humano y escalar esa experiencia para llegar a los estudiantes que pueden no tener acceso a profesores o tutores de calidad. “Nuestra visión es utilizar la IA para brindar a los usuarios una experiencia que se asemeje mucho al aprendizaje con un tutor humano real, haciendo que la educación en idiomas sea más accesible e impactante para las personas de todo el mundo”, concluyó Bicknell.
Además de Duolingo, la organización sin fines de lucro Khan Academy también está utilizando GPT-4 para impulsar a Khanmigo, un asistente impulsado por IA que funciona como tutor virtual para los estudiantes y como asistente de clase para los maestros.
En casa, las empresas indias de tecnología educativa actualmente están apostando fuerte por los LLM para ofrecer experiencias de aprendizaje altamente personalizadas a los estudiantes. upGrad, por ejemplo, está considerando la creación de su propio LLM exclusivo. Además, upGrad ha desarrollado un chatbot basado en GPT para que los estudiantes practiquen entrevistas simuladas a su conveniencia. También están trabajando en la construcción de un bot de entrenamiento. Del mismo modo, otras empresas de edtech como EdZola y Byju’s están aprovechando la IA generativa para mejorar sus servicios. Byju ha presentado Wiz, una colección de modelos de IA diseñados para una suite de aprendizaje personalizada.
